Καινοτομία στην Εκπαίδευση δημιουργεί η κοινωνική ρομποτική

Μετά το ρομποτάκι του Πανεπιστημίου Μακεδονίας που μιλά ποντιακά, το οποίο παρουσίασε το www.ka-business.gr η υποστηρικτική ρομποτική όπως ονομάζεται έρχεται τώρα να βοηθήσει και τα παιδιά με αυτισμό, όπως ανακοίνωσε ο επιστημονικός υπεύθυνος της Ακαδημίας Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Νίκος Φαχαντίδης.  
 
Η διασταύρωση της Κοινωνική με την Υποστηρικτική Ρομποτική έχει δημιουργήσει την Κοινωνική Υποστηριστική Ρομποτική, η οποία αναπτύσσει υπολογιστικές τεχνικές που επιτρέπουν τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση ρομπότ που ενθαρρύνουν την κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη όλων των παιδιών, και αυτών με κοινωνικά ή γνωστικά ελλείματα.
 
Τα κοινωνικά χαρακτηριστικά των ρομπότ και η αντοχή τους στη διάρκεια της αλληλεπίδρασης, όχι μόνο καθοδηγούν αλλά και παρακινούν τον χρήστη επηρεάζοντας τη συμπεριφορά του.
 
Σε περιπτώσεις όπως ο αυτισμός που αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπων είναι πολύ δύσκολη , τα ρομπότ μετατρέπονται σε γέφυρες επικοινωνίας .
 
Αυτός ο δυναμικά εξελισσόμενος τομέας της ρομποτικής συνδυάζει ένα ευρύ φάσμα έρευνας συμπεριλαμβανόμενης μεταξύ άλλων της ρομποτικής, της ιατρικής, των κοινωνικών ,των γνωστικών επιστημών και της νευροεπιστήμης.   
 
Το ρομποτάκι Daisy που δημιουργήθηκε από την ομάδα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και έχει βραβευτεί επανειλημμένα,  φαίνεται ότι υποστηρίζει παιδιά με αυτισμό ,ενώ η σύνδεση της Εκπαίδευσης με τις νέες τεχνολογίας και τη ρομποτική, φέρνει καινοτομίες που πρόκειται να αλλάξουν ριζικά την καθημερινότητα στις σχολικές αίθουσες.
 
ΠΗΓΗ: KA - BUSINESS
 
 

 

Dates: 
Monday, 15 April, 2019 - 11:15